《我是一只小虫子》是幼儿园互动课中生动而又富有教育意义的一节课。针对该节课，本教案以体验式教学为主线，贯串幼小衔接，循序渐进的操作，以及形式多样的游戏环节，引导幼儿深入举行前进、爬行、蹦跳等大肢体运动，磨炼幼儿的身体和认知能力。同时，在流动中贯串认知科学知识，逐步拓展对生命征象的明晰与熟悉，增强幼儿对生命的喜欢与尊重。
教学目的：
- 生长幼儿的大肢体运动。
- 拓展幼儿对科学知识的认知。
- 激励幼儿在学习历程中探讨、考察、下手实验。
- 增添幼儿对生命的喜欢和尊重。
流动历程：
流动一：小小蚂蚁前进赛
流动流程：让小同伙们把手指拇指交织，把手掌面朝下，再把十个手指头伸出来，像行走一样移动，并计时挑出前三名的小同伙
流动二：机智蚂蚁大逃跑
流动流程：小同伙相互“攻击”，总有一只狡诈的蚂蚁逃走啦！（类似于“捉迷藏”的游戏，然则每个人都是蚂蚁）
流动三：蹦蹦跳跳的小草蛇
流动流程：让孩子捏成小草蛇模子，模拟草蛇腾腾跳，这是一个综合性的行动训练，既可以磨炼幼儿的手眼协调能力，也可以培育幼儿的想象力和模拟能力。